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Título del Cargo

Psicopedagogo(a)

Ocupante

Fecha

Localización

Dependencia Jerárquica

Dependencia Funcional

A quien reporta

Subdirector(a) de formación de ciclo

Quienes le reportan

   No tiene reportes directos

1. MISIÓN

El principal deber del Psicopedagogo(a) se centra en acompañar y fortalecer la labor docente, participando colaborativamente en los procesos educativos generados al interior del establecimiento, gestionando acciones a nivel de estudiantes, profesores y apoderados, con el fin de fortalecer la calidad de los aprendizajes logrando de esta forma la participación inclusiva de todos.

       2. RESPONSABILIDADES CLAVE

1

Observar a los alumnos en clases y en instancias informales de educación, como recreos u otros eventos, para identificar si presentan alguna necesidad de apoyo.

2

Entregar apoyo al profesor en el manejo y desarrollo del grupo curso.

3

Evaluar capacidades de aprendizaje.

4

Atender estudiantes con necesidades educativas especiales, haciendo entrevistas periódicas, tal como lo establece el Reglamento Interno, frente a las NEE

5

Supervisar las adecuaciones curriculares de alumnos con necesidades educativas especiales, realizando el seguimiento de éstas y de su cumplimiento.

6

Coordinar trabajo del área de psicopedagogía con docentes: levantar necesidades de apoyo desde los docentes, coordinar y proponer charlas o capacitaciones a docentes en temas de psicopedagogía, asesorar el trabajo de los profesores jefe, a través de reuniones de seguimiento y apoyo, coordinar con Coordinaciones otras instancias de apoyo docente.

7

Trabajar con el equipo de formación, en la preparación de jornadas de estudiantes por nivel, charlas para padres o intervenciones necesarias en los cursos.

8

Cumplir en todo momento con la promoción y supervisión del Reglamento Interno, PEI y cronograma de actividades de su ámbito.

9

Elaborar y actualizar de manera permanente el Currículum Formativo.

10

Generar en su horario de trabajo, horas para reuniones semanales con el equipo de formación,  una hora para reunirse con la Subdirección de Ciclo y 6 horas a la semana para reunirse con los profesores jefes de sus niveles a cargo.

11

Realizar todo el trabajo administrativo referente a su área, asignando un horario diario para este fin.

12

Verificar que su planificación esté coordinada con las planificaciones de las otras áreas, estableciendo un estilo de trabajo cooperativo.

13

Diseñar, elaborar y asegurar la implementación del plan de trabajo de su área, realizando el seguimiento de las distintas etapas y actividades comprometidas en éste.

14

Planificar y coordinar las actividades de su área.

15

Administrar los recursos de su área en función del Programa de NEE.

4. PERFIL (HABILIDADES, CUALIFICACIONES Y  EXPERIENCIA)

Título:

Título Profesional de Psicopedagogo (excluyente).

Nivel de Inglés:

Dominio de Inglés nivel intermedio

Experiencia para Postulantes Externos:

3 años de experiencia en cargos similares.

Conocimiento y habilidades:

Dominio de Microsoft office nivel avanzado

Integración de nuevas tecnologías y enfoques pedagógicos.

Competencias relevantes:

Resolución de conflictos

Intervención educativa

Orientación y apoyo emocional

Comunicación efectiva

5. CONSIDERACIONES DE SALVAGUARDA

I.                     Proceso de Reclutamiento y Selección

El Colegio British Royal School se compromete a proteger y promover el bienestar de los niños y jóvenes, y espera que todos sus trabajadores, voluntarios y otros terceros, compartan este compromiso. Entre otras medidas, se llevarán a cabo prácticas de reclutamiento orientadas a garantizar el cumplimiento de dicho compromiso, viéndonos facultados para realizar la verificación de antecedentes laborales y penales antes de confirmar cualquier contratación, de acuerdo a lo que la legislación laboral y penal chilena nos permite. Es así como, especialmente, nos veremos facultados durante el proceso de reclutamiento a comprobar la existencia de antecedentes criminales con el fin de determinar la efectiva idoneidad del/de la postulante para trabajar con menores de edad, sin que ello en ningún caso pueda ser considerado como un acto discriminatorio.

II.                  Responsabilidad hacia la Salvaguarda Escolar

La responsabilidad del/de la trabajador/a de promover y salvaguardar el bienestar de los niños y jóvenes bajo su tutela o con quienes está en contacto, será adoptar y asegurar en todo momento el cumplimiento de los Procedimientos de Salvaguarda del Colegio British Royal School relacionados con la Protección de Niños y Jóvenes. Si durante el desarrollo de sus funciones el/la trabajador/a detecta cualquier situación en la que un/una niño/niña esté sufriendo o pueda sufrir algún daño en el colegio o en su casa, éste debe informar sus inquietudes a la Dirección de Ciclo correspondiente o a algún integrante del Comité de Convivencia, para que él/ella proceda de acuerdo al Reglamento Interno o protocolos establecidos.